基于“四方联动”产教融合育人模式,依托汉峘产业学院及已经建设完成的产教融合实训基地,根据汉峘教育构建的精准实训管理体系,制定实训计划、组建实训管理团队、落实实训任务、评估实训效果,做到应用型大学生快速精准培养。

以模具设计工程师培养为例,汉峘教育要求合作院校进行“3+1”或“2+1”教学改革,学生有1年的时间在汉峘产业学院和基地进行精准实训,精准实训分为认知、跟岗和顶岗三个阶段,认知实训计划为1个月,跟岗实训计划为9个月,顶岗实训计划为2个月,期间以理论结合实践所有实训技能经评估达到要求,学生才能上岗。

一、岗位胜任能力模型

汉峘教育以终为始,指导产教融合型企业对目标岗位进行技能分析,建立岗位技能矩阵,明确学生培养目标,规划制定学生实训培养路径,确定每个实训阶段的实训目标、理论课程、典型工作任务以及评估标准。

二、学生测评及筛选

通过专业知识测试、职业倾向性格测试、价值观测试、无领导小组行为面试等方式,筛选出匹配岗位的学生进入精准实训。

三、认知实训阶段

在认知实训阶段,通过培训学生职业心态、职场准则、职场定位、职涯规划、高效执行、团队协作以及基础产业课程教学,提升学生就业能力,帮助学生进行职业生涯发展规划。

四、跟岗实训阶段

在跟岗实训阶段,汉峘教育与精准实训基地为每位学生制定了《岗位实训任务计划》,指定专业技能导师,采用新型学徒制人才培养模式开展跟岗实训。为了保障学生精准实训效果,汉峘教育与实训基地分别配置了实训管理团队全程跟踪指导;定期召开座谈会适时解决是实训问题;定期对实训基地的实训管理体系运行情况进行稽核辅导。

五、顶岗实训阶段

跟岗实训考核通过后,实训基地负责制定顶岗培养计划,学生直接进入顶岗实训阶段,汉峘教育跟踪执行。在顶岗实训阶段,实训基地参照同岗的薪酬水平发放生活补贴。

六、评估鉴定上岗

通过实施三维度评估,鉴定学生实训效果,达到岗位技能要求后直接上岗,同岗同酬。除了实训基地就业外,汉峘教育开发了诸多高质量用人单位,推荐学生就业,确保学生的就业质量。